《寶寶每一天－0－1歲寶寶不哭－寶寶心理學》
作者：
范文芳
出版日期：
2014-04-01
字數(shù)：
200000
開本：
20
頁數(shù)：
260
分類：
育兒百科
ISBN：
978-7-5019-9026-9
定價：
￥39.80
官網(wǎng)優(yōu)惠價格：
￥31.84
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圖書目錄
PART 01 新生兒
媽媽的愛，很重要——心理發(fā)育
獨特的個性——心理發(fā)育
哭，要及時回應(yīng)——心理發(fā)育
時刻關(guān)注寶寶——心理發(fā)育
媽媽說，寶寶聽——語言智能
口唇模仿——人際交往
覺醒時，爸爸做什么——……PART 01 新生兒
媽媽的愛，很重要——心理發(fā)育
獨特的個性——心理發(fā)育
哭，要及時回應(yīng)——心理發(fā)育
時刻關(guān)注寶寶——心理發(fā)育
媽媽說，寶寶聽——語言智能
口唇模仿——人際交往
覺醒時，爸爸做什么——心理發(fā)育
通過觸覺，感知世界——觸覺智能
豎著抱起，見識多樣世界——大動作
寶寶笑了，記住這一刻——人際交往
“蕩秋千”——精細動作
游泳，健身又健腦——知識窗
看黑白圖——認知智能
回應(yīng)寶寶自娛 ——人際交往
躺著蹬腿——大動作
盡早開始排便訓練——自理智能
PART 02 2月齡
撫觸，促進生長發(fā)育——觸覺智能
活動，要看寶寶愿意不愿意——心理發(fā)育
唱給寶寶聽的歌——音樂智能
創(chuàng)造音樂氛圍——聽覺智能
聆聽自然——語言智能
抬頭，第一個大動作——大動作
“研究”自己的手——精細動作
吃手時，嘗試轉(zhuǎn)移注意力——家庭教養(yǎng)
豎抱，也是心理需求——大動作
被動嬰兒操：擴胸運動——大動作
被動嬰兒操——大動作
喜人的微笑——人際交往
兒歌不缺席——音樂智能
寶寶學會“放手”了——精細動作
拉一下，響一聲——大動作
舞伴歌前奏——因果智能
PART 03 3月齡
寶寶的“秩序感” ——行為習慣培養(yǎng)
規(guī)律化作息早培養(yǎng)——行為習慣培養(yǎng)
撫觸，每日不可少的功課——觸覺智能
閱讀人生從聽故事開始——語言智能
嘬不夠 “二兩蜜” ——心理發(fā)育
搖搖鈴鐺好開心——精細動作
親近大自然——知識窗
顏色有了意義——知識窗
認識媽媽了——認知智能
球球滾一滾——認知智能
驚人的嗅覺能力——嗅覺智能
抓一個，是一個——精細動作
嬰兒大腦的發(fā)育與功能——知識窗
睡覺伴歌《搖籃曲》——音樂智能
讓音樂充滿心靈——音樂智能
翻身訓練——大動作
PART 04 4月齡
帳篷下的時光——人際交往
什么都要拿來“嘗嘗” ——心理發(fā)育
坐的練習——大動作
開始發(fā)出輔音——語言智能
照照鏡子——認知智能
探險前奏——手眼協(xié)調(diào)
“手巧”有助于“心靈”——認知智能
歡迎“全職爸爸” ——心理發(fā)育
才能發(fā)展遞減法則——知識窗
嘴巴的秘密——語言智能
定時把尿很重要——自理智能
發(fā)聲的快樂——自理智能
獲得更開闊的視野——大動作
語言學習從“名詞”開始——語言智能
為寶寶朗讀古典詩詞——家庭教養(yǎng)
嬰幼兒依戀形成——心理發(fā)育
PART 05 5月齡
你好，陌生人——人際交往
理解第一步：這是書——認知智能
感知物體的特性——數(shù)學智能
手眼協(xié)調(diào)更進一步——精細動作
如何對待孩子的哭——心理發(fā)育
有效的語言溝通開始了——語言智能
啃腳丫——行為習慣培養(yǎng)
開心大笑的法寶：藏貓貓——因果智能
培養(yǎng)一個“啃書蟲”——家庭教養(yǎng)
移動身體的絕招：打滾兒——大動作
寶寶發(fā)脾氣——心理發(fā)育
發(fā)出雙輔音——語言智能
認識家里的物品——認知智能
音樂律動——音樂智能
蹦蹦跳跳真開心——大動作
爸爸，不做旁觀者——心理發(fā)育
PART 066月齡
經(jīng)典兒歌：小老鼠，上燈臺——語言智能
玩一個“拉大鋸，扯大鋸”——語言智能
小手動不停——精細動作
體能游戲百玩不厭——大動作
乖僻敏感的寶寶怎么帶——心理發(fā)育
重復，寶寶認知的捷徑——認知智能
坐起來，到處看看——大動作
閱讀伊始——認知智能
戶外時光——人際交往
細節(jié)處，匠心在——因果智能
快樂個性，后天培養(yǎng)——心理發(fā)育
善解人意并非天生——心理發(fā)育
躲在媽媽懷中——人際交往
早期交際能力——人際交往
關(guān)于音樂的記憶——音樂智能
摸一摸，摸一摸——觸覺智能
PART 07 7月齡
早期閱讀選擇：圖畫書——家庭教養(yǎng)
新鮮刺激不宜太多——心理發(fā)育
聽兒歌做動作——音樂智能
能敲出聲音了——精細動作
引導寶寶說話，注意細節(jié)——語言智能
一起敲打節(jié)拍——音樂智能
匍行，是爬行前奏——大動作
開始接觸水杯——自理智能
理解“不可以”的含義——認知智能
穩(wěn)穩(wěn)地獨坐了——大動作
忽略，不要超過2分鐘——心理發(fā)育
說話了，不是叫人——語言智能
摸爬滾打的體能游戲——大動作
把玩具遞給媽媽——認知智能
別拿走“我”的玩具——認知智能
認識身體部位——認知智能
及早鍛煉咀嚼能力——自理智能
觀察能力，與生俱來——認知智能
PART 08 8月齡
布置室內(nèi)訓練場——行為習慣培養(yǎng)
讓睡眠更好——知識窗
可以遠足了——家庭教養(yǎng)
張開雙手投懷了——人際交往
特別認生的寶寶——心理發(fā)育
指指點點——認知智能
學步不可過早——知識窗
說話之前，手語先行——人際交往
完全不認生，要提高警惕——心理發(fā)育
“食指”大動——精細動作
發(fā)育，需要增加新玩具——知識窗
學步車不宜早用——大動作
藏貓貓升級——認知智能
向上爬，向上爬——大動作
排便的秘訣——自理智能
能將玩具捏響了——精細動作
害怕，也是一種本能——心理發(fā)育
讀故事，分解情節(jié)——語言智能
PART 09 9月齡
終于會爬了——大動作
扔東西，不要干涉——行為習慣培養(yǎng)
想坐就坐，想臥就臥——大動作
用語言表達要求——語言智能
滿足“摳”的愿望——精細動作
巧手又添新本事——精細動作
聞“樂”起舞——音樂智能
肢體語言突飛猛進——人際交往
童年好玩物：水與沙子——知識窗
手語種種——語言智能
秩序感引發(fā)脾氣——行為習慣培養(yǎng)
積極參加親子園——人際交往
自助喝水——自理智能
良好的爬行環(huán)境——家庭教養(yǎng)
先爬后走，促進感統(tǒng)協(xié)調(diào)——大動作
參與維護家庭環(huán)境——家庭教養(yǎng)
扶著站起來了——大動作
感知音調(diào)，有助于學習語言——音樂智能
PART 10 10月齡
合理創(chuàng)設(shè)寶寶一角——知識窗
一點一滴皆教育——家庭教養(yǎng)
隨時都想站起來——大動作
寶寶撕書，要善于引導——家庭教養(yǎng)
穿衣課堂——自理智能
要早接觸畫筆——自理智能
是在叫爸爸嗎——語言智能
獨立思考——因果智能
認識更多物品——認知智能
使用勺子，自己進食——自理智能
做媽媽的“小幫手”——認知智能
想辦法解決問題——因果智能
感覺統(tǒng)合訓練——大動作
益智玩具： 積木——知識窗
小伙伴，好朋友——人際交往
如何判斷發(fā)育的快慢——心理發(fā)育
扶站、蹲下?lián)煳铩髣幼?br />
爬爬游戲，越多越好——大動作
PART 11 11月齡
連說帶動——語言智能
扶著，走走——大動作
正確對待摸“小雞雞”——行為習慣培養(yǎng)
見過卡通，識得實物——認知智能
寶寶學步要點——大動作
學步教養(yǎng)誤區(qū)：過度保護——家庭教養(yǎng)
探索，更進一步——因果智能
學會交往，懂得分享——人際交往
知道不行，懂得限制——家庭教養(yǎng)
早早睡，長高高——自我內(nèi)省智能
涂鴉真過癮——精細動作
模仿，開啟主動思考之門——人際交往
放手讓寶寶去嘗試——手眼協(xié)調(diào)
剛剛會走危險大——大動作
父母一定要警惕的危險環(huán)境——知識窗
初識“五味”——味覺智能
懂得關(guān)愛他人——人際交往
感知物體的大小——認知智能
PART 12 12月齡
社交能力的培養(yǎng)——人際交往
滿足好奇心——精細動作
球類玩具，寶寶最愛——大動作
培養(yǎng)樂觀向上的個性——心理發(fā)育
就愛光腳——自理智能
社交游戲種種——人際交往
學爬樓梯——大動作
摔倒了，自己爬起來——大動作
攻擊行為，注意引導——行為習慣培養(yǎng)
不得不說話——語言智能
開始認識顏色：紅色——認知智能
下蹲站起——大動作
暫時還不需要朋友——心理發(fā)育
“你說錯了”——認知智能
會逗人玩了——人際交往
認識自己了——自我內(nèi)省智能
初試搭積木——身體運動智能
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