《萬千教育學(xué)前.觀察:讀懂與回應(yīng)兒童》
作者:
[美] 瑪麗安·瑪麗昂(Marian Marion)
出版日期:
2021-07-01
字?jǐn)?shù):
144000
開本:
16
頁數(shù):
292
分類:
學(xué)前教育
ISBN:
978-7-5184-3420-6
定價(jià):
¥58.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥46.4
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圖書目錄
第一部分 早期教育中觀察的力量、道德規(guī)范與過程
第1章 觀察的力量
觀察之中蘊(yùn)含力量
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第2章 觀察的道德規(guī)范與過程
漢娜的老師
觀察的道德規(guī)范
觀察的過程
……第一部分 早期教育中觀察的力量、道德規(guī)范與過程
第1章 觀察的力量
觀察之中蘊(yùn)含力量
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第2章 觀察的道德規(guī)范與過程
漢娜的老師
觀察的道德規(guī)范
觀察的過程
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第二部分 早期教育中觀察與記錄兒童發(fā)展和進(jìn)步的方法
第3章 軼事記錄:一種簡(jiǎn)短的敘事性觀察方法
軼事記錄
軼事記錄的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
高效地使用軼事記錄
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第4章 持續(xù)性記錄:一種較長(zhǎng)的敘事性觀察方法
持續(xù)性記錄
持續(xù)性記錄:描述
持續(xù)性記錄的格式
有重點(diǎn)地進(jìn)行持續(xù)性記錄
持續(xù)性記錄的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第5章 檢核表和評(píng)定量表:觀察兒童發(fā)展和進(jìn)步的非敘事性觀察方法
檢核表
評(píng)定量表
關(guān)于增強(qiáng)檢核表和評(píng)定量表的功能的建議
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第6章 記錄與報(bào)告兒童的發(fā)展和進(jìn)步:作品樣本、觀察報(bào)告和成長(zhǎng)檔案袋
記錄與報(bào)告兒童的發(fā)展和進(jìn)步
記錄與報(bào)告兒童的發(fā)展和進(jìn)步的不同方法
成長(zhǎng)檔案袋:整合
成長(zhǎng)檔案袋的類型
成長(zhǎng)檔案袋的內(nèi)容
成長(zhǎng)檔案袋適用于所有年幼兒童
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第三部分 應(yīng)用觀察
第7章 觀察行為:破解密碼
權(quán)威型照護(hù)和觀察(案例研究)
觀察兒童行為的原因
關(guān)于行為的五個(gè)問題:人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第8章 基于折衷取向觀察兒童的動(dòng)作和認(rèn)知發(fā)展
觀察與評(píng)價(jià)的困境
本章目標(biāo)
不同類型的觀察和評(píng)價(jià)策略
標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)工具
教師自編和現(xiàn)成的觀察與評(píng)價(jià)工具
觀察和評(píng)價(jià)動(dòng)作發(fā)展
觀察兒童的認(rèn)知發(fā)展
記憶
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第9章 基于折衷取向觀察兒童的情緒和社會(huì)性發(fā)展
兒童的情緒發(fā)展
兒童的情緒:以憤怒為例
同伴關(guān)系在社會(huì)性發(fā)展中的作用
同伴經(jīng)驗(yàn)的三個(gè)水平:互動(dòng)、關(guān)系、集體
游戲
觀察情緒和社會(huì)性發(fā)展
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第10章 用觀察預(yù)防和解決問題
從問題解決視角出發(fā)
用行動(dòng)解決問題
用行動(dòng)解決問題:瓦爾加斯女士(幼兒園)
用行動(dòng)解決問題:克萊本先生(小學(xué)一年級(jí))
用行動(dòng)解決問題:內(nèi)利斯先生(學(xué)前班至小學(xué)二年級(jí))
用行動(dòng)解決問題:李先生(小學(xué)三、四年級(jí))
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
第11章 基于觀察的反思型教師
專業(yè)發(fā)展計(jì)劃:奧克勞文學(xué)校(案例研究)
教學(xué)反思
觀察:教學(xué)反思的基礎(chǔ)
幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(修訂版)
小學(xué)低年級(jí)課堂實(shí)踐評(píng)量表
將反思付諸行動(dòng)
幫助你建構(gòu)觀察知識(shí)和技能的活動(dòng)
附錄1
附錄2
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